{"id":15344,"date":"2023-07-24T14:00:59","date_gmt":"2023-07-24T12:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/lotta-alla-discriminazione-linguistica-con-il-progetto-circe\/"},"modified":"2023-07-24T14:18:09","modified_gmt":"2023-07-24T12:18:09","slug":"lotta-alla-discriminazione-linguistica-con-il-progetto-circe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/lotta-alla-discriminazione-linguistica-con-il-progetto-circe\/","title":{"rendered":"Lotta alla discriminazione linguistica con il progetto CIRCE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprendere il fenomeno della discriminazione linguistica e il modo in cui si manifesta \u00e8 fondamentale per combatterla efficacemente e per aprire la strada ad una societ\u00e0 pi\u00f9 inclusiva. Sappiamo che la discriminazione basata sugli accenti avviene, ma sappiamo meno come avviene. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quali lingue sono oggetto di pregiudizio? Quali sono i pregiudizi?  Come variano a seconda dei luoghi e delle et\u00e0? A queste domande cercher\u00e0 di rispondere il <a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/progetti\/circe\/\"><strong>progetto CIRCE<\/strong><\/a>, di cui il <strong>Cnr-Istituto di Linguistica Computazionale \u201cAntonio Zampolli\u201d <\/strong>\u00e8 partner.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Il progetto CIRCE<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il <strong><a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/progetti\/circe\/\">progetto CIRCE<\/a><\/strong>, finanziato dal programma dell\u2019Unione europea <a href=\"https:\/\/www.erasmusplus.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Erasmus+<\/a> e coordinato dall&#8217;<a href=\"https:\/\/www.unisi.it\/\">Universit\u00e0 degli Studi di Siena<\/a>, mira ad esplorare il modo in cui gli accenti sono percepiti da studenti e insegnanti in Italia, Germania, Portogallo e Bosnia, contribuendo cos\u00ec ad una migliore comprensione della discriminazione per accento in contesti diversi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Affrontare la discriminazione linguistica nell&#8217;istruzione comporta attuare politiche linguistiche inclusive, fornire risorse per l&#8217;istruzione multilingue, formare gli insegnanti a pratiche pedagogiche inclusive e promuovere la diversit\u00e0 linguistica nei materiali didattici.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cos\u00ec facendo, si possono creare ambienti educativi equi che valorizzino e celebrino la diversit\u00e0 linguistica degli studenti.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La discriminazione linguistica<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>discriminazione linguistica<\/strong>, nota con vari termini come accentismo, linguistic profiling e razzismo linguistico, si riferisce al trattamento ingiusto di individui o gruppi in base alla loro lingua o al loro accento. Sebbene l&#8217;accento fornisca informazioni sull&#8217;et\u00e0, il sesso e l&#8217;origine geografica, le interpretazioni stereotipate e legate a pregiudizi possono portare alla discriminazione. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La discriminazione basata sull&#8217;accento rafforza le disuguaglianze sociali ed economiche e limita l&#8217;accesso all&#8217;istruzione, all&#8217;occupazione e all&#8217;assistenza sanitaria, perpetuando i cicli di povert\u00e0. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;accentismo ha effetti psicologici significativi, causando esclusione, vergogna e perdita di autostima. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questo tipo di discriminazione, sebbene poco conosciuta, \u00e8 in realt\u00e0 molto diffusa e opera spesso al di sotto del livello di consapevolezza, rendendola <strong>una delle forme di discriminazione meno riconosciute<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;ambiente scolastico \u00e8 fondamentale da studiare, perch\u00e9 gli insegnanti possono giudicare pi\u00f9 negativamente gli studenti provenienti da contesti linguistici emarginati a causa di pregiudizi, inducendoli a sentirsi meno apprezzati e scoraggiandoli dall&#8217;impegnarsi nello studio. Allo stesso tempo, la scuola \u00e8 l&#8217;ambiente in cui gli stereotipi si rafforzano tra gli studenti e spesso si radicano in modo definitivo. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comprendere il fenomeno della discriminazione linguistica e il modo in cui si manifesta \u00e8 fondamentale per combatterla efficacemente e per&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15343,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"tag-sottositi":[],"class_list":["post-15344","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"fimg_url":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/school2.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/school2.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15344"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15344\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15345,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15344\/revisions\/15345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15344"},{"taxonomy":"tag-sottositi","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tag-sottositi?post=15344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}