{"id":23005,"date":"2025-11-04T11:06:03","date_gmt":"2025-11-04T10:06:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/events\/voices-without-borders-embracing-accent-diversity-in-language-teaching\/"},"modified":"2025-11-04T11:06:03","modified_gmt":"2025-11-04T10:06:03","slug":"voices-without-borders-embracing-accent-diversity-in-language-teaching","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/events\/voices-without-borders-embracing-accent-diversity-in-language-teaching\/","title":{"rendered":"Voices without Borders \u2013 Embracing Accent Diversity in Language Teaching"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Voices without Borders \u2013 Embracing Accent Diversity in Language Teaching <\/strong>\u00e8 titolo del webinar online organizzato il <strong>26 novembre 2025<\/strong> dalle ore 15:00 alle ore 17:00 da <a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/progetti\/circe\/\">CIRCE \u2013 Counteracting Accent Discrimination Practices in Education<\/a>, un progetto Erasmus+ di cui <strong>Cnr-Istituto di Linguistica Computazionale \u201cAntonio Zampolli\u201d (CNR-ILC)<\/strong> \u00e8 partner che promuove la consapevolezza linguistica, l\u2019inclusione e la diversit\u00e0 nell\u2019insegnamento delle lingue.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Relatori<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Amanda Cole<\/strong>, University of Cambridge<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sonia Moran Panero<\/strong>, University of Southampton<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Team del <a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/progetti\/circe\/\">progetto CIRCE<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tematica<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Come possiamo rendere l\u2019insegnamento delle lingue pi\u00f9 inclusivo \u2014 uno spazio in cui tutte le voci e i diversi accenti siano valorizzati? Questo webinar esplorer\u00e0 come gli insegnanti possano affrontare la <strong>diversit\u00e0 linguistica<\/strong>, il <strong>pregiudizio sugli accenti<\/strong> e la <strong>discriminazione linguistica<\/strong> nelle loro classi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Insieme rifletteremo su come:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>riconoscere e discutere il pregiudizio e la discriminazione legati all\u2019accento;<\/li>\n\n\n\n<li>superare l\u2019idea che il \u201cmadrelingua\u201d sia l\u2019unico modello valido;<\/li>\n\n\n\n<li>integrare la diversit\u00e0 di accenti e i <em>World Englishes<\/em> nella pratica didattica;<\/li>\n\n\n\n<li>promuovere rispetto e apertura verso i diversi modi di parlare inglese.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Chi pu\u00f2 partecipare<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il webinar \u00e8 aperto a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>insegnanti di inglese della scuola secondaria;<\/li>\n\n\n\n<li>insegnanti di altre lingue interessati alla diversit\u00e0 linguistica;<\/li>\n\n\n\n<li>futuri insegnanti, educatori e formatori coinvolti in progetti di inclusione e cittadinanza globale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Non \u00e8 richiesta alcuna conoscenza preliminare specifica.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Competenze e strumenti che si acquisiranno<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al termine della sessione, i partecipanti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>scopriranno <strong>strategie pratiche<\/strong> per portare la diversit\u00e0 degli accenti in classe;<\/li>\n\n\n\n<li>conosceranno <strong>materiali didattici<\/strong> e idee sviluppate dal <strong>progetto CIRCE<\/strong>;<\/li>\n\n\n\n<li>riceveranno un <strong>certificato di partecipazione<\/strong> (su richiesta).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Programma<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15:00 \u2013 15:10 \u2013 <em><strong>Benvenuto e introduzione<\/strong><\/em>: Silvia Calamai (Coordinatrice CIRCE)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15:10 \u2013 15:40 \u2013 Amanda Cole (University of Cambridge)<em>, <\/em><strong>Understanding and challenging accentism in the UK<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15:40 \u2013 16:10 \u2013 Sonia Moran Panero (University of Southampton)<em>, <\/em><strong>Decolonising Voices in ELT: Confronting Linguistic Discrimination and Accent Bias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16:10 \u2013 16:50<strong> <\/strong>\u2013 <strong>Il Manuale CIRCE: spunti pratici e risorse per insegnanti<\/strong><em> <\/em>(Team CIRCE)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16:50 \u2013 17:00 \/ 15:50 \u2013 16:00 \u2013 <strong><em>Conclusioni<\/em><\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/people\/claudia-soria\/\"><strong>Claudia Soria<\/strong><\/a> (<a href=\"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/\"><strong>CNR-ILC<\/strong><\/a>, CIRCE)<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Iscrizione<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La partecipazione \u00e8 <strong>gratuita<\/strong>, ma \u00e8 <strong>necessario iscriversi<\/strong> al seguente link: <a href=\"https:\/\/events.teams.microsoft.com\/event\/cffbb56c-eeee-4311-a248-04a26254a33c@34c64e9f-d27f-4edd-a1f0-1397f0c84f94\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>webinar Voices without Borders<\/strong><\/a> (lingua: inglese). Gli iscritti riceveranno il link di accesso a Teams prima dell\u2019evento.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Per maggiori informazioni: <a href=\"https:\/\/www.circe-project.eu\/circe-online-training-event\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CIRCE online training event<\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voices without Borders \u2013 Embracing Accent Diversity in Language Teaching \u00e8 titolo del webinar online organizzato il 26 novembre 2025&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":22980,"template":"","events_category":[39],"class_list":["post-23005","events","type-events","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","events_category-other-activities"],"acf":{"venue":"Online (Teams)","venue_link":{"title":"CIRCE Seminars","url":"https:\/\/www.circe-project.eu\/circe-online-training-event\/","target":""},"start_date":"20251126","end_date":"20251126","time":"15:00 -17:00"},"jetpack_sharing_enabled":true,"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/events\/23005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/events"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/events\/23005\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"events_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilc.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/events_category?post=23005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}